信息技術(shù)賦能教育是在規(guī)模化教育的前提下實現(xiàn)教育多樣性、個性化的最重要手段。日前，長沙市開福區(qū)沙坪實驗小學通過推進中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點工作，讓信息技術(shù)給課堂插上智慧的翅膀。

作為開福區(qū)首批12所試點學校之一，沙坪實驗小學早在2020年暑假校本培訓時間就組織全體教師認真研讀了有關(guān)文件，并通過專項培訓建立全體教師對提升工程2.0的初步認識。

隨后，學校各工作坊積極組織教師線上集體備課研討和線下研修、課例研討等活動，線上線下共同探討、校本研修有序推進。比如數(shù)學老師彭曉英運用信息技術(shù)手段開展教學，課堂中，她熟練地運用同屏技術(shù)展示學生分析的優(yōu)化步驟，通過班級優(yōu)化大師進行隨機點名和學生評價，利用希沃白板創(chuàng)建游戲活動，在活躍課堂氛圍提升學生積極性的同時有趣有料的帶著學生對課堂所學知識進行了鞏固。胡敏老師利用平板電腦積極嘗試并執(zhí)教了《數(shù)學廣角——搭配》課堂上，學生們通過平板電腦參與課堂學習活動，興趣濃厚、學習熱情高漲，收到了良好的效果。

沙坪實驗小學負責人表示，接下來，學校將繼續(xù)加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，探索信息化教學，讓課堂變得更“聰明”。（鄒軍）

來源：掌上長沙

作者：鄒軍

編輯：韓陽